|
|
 |
|
|
|
|
»óǰÄÚµå |
: |
0501000711 |
´ë¿©·á ¾È³» | : |
|
Á¦Á¶»ç | : | Á¦ÀÌ¿ÍÀ̺Ͻº |
´ë»ó¿¬·É | : | 3¼¼ ~7¼¼ |
|
| ¡Ø ´ë¿©±â°£Àº ÁÖ¹®¼¿¡¼ ¼±ÅÃÇØÁÖ½Ã¸é µÇ½Ê´Ï´Ù. |
|
 |
|
|
 |
|
|
|
| Grade Level : Preschool / Lexile Áö¼ö : NP / ¹ÎŰÁî ´Ü°è : M1 [À¯¾Æ (3~4)] / Amazon Level ¹üÀ§ : Preschool ~ 1 / GRL(Guided Reading Level) : F / ATOS Interst Level : Lower Grades (LG K-3) |
| ±¸¼º : ÆäÀÌÆÛ¹é 1±Ç + ¿Àµð¿À ½Ãµð 1Àå | 32 Pages | ÀÛ°¡ Donald Crews ÁÖÁ¦/ºÐ¾ßº° ºÐ·ù
|
|
¢º Ã¥¼Ò°³
Donald CrewÀÇ Æ¯À¯ÀÇ ±×¸²ÀÌ µ¸º¸ÀÌ´Â ÀÌ Ã¥Àº ¹àÀº »ö±ò°ú ±âÇÏÇÐÀûÀÎ ÇüÅÂÀÇ ±×¸²ÀÌ ´õ¿í ÀλóÀûÀÔ´Ï´Ù.
¼¼¹ß ÀÚÀü°Å¸¦ ÀÜ¶à ½ÇÀº »¡°£ Æ®·°ÀÌ ¿©·¯ °¡Áö Â÷°¡ ´Þ¸®´Â µµ·Î·Î ³ª°©´Ï´Ù. ÀϹæÅëÇà ±æ, »ç°Å¸®, µµ·Î, °í¼Óµµ·Î¸¦ Áö³ª ÅͳÎÀ» Åë°úÇÏ°í °æ»çÁø µµ·Î¸¦ ´Þ¸®°í, ÁÖÀ¯¼Ò¿¡ µé·¯¼ ±â¸§µµ ³Ö°í, ºñ°¡ ¿Í¼ ¹Ì²ô·¯¿î µµ·Î¸¦ Áö³ª, ´Ù½Ã °í¼Óµµ·Î, ÀÎÅÍüÀÎÁö, ¾È°³ ³¤ ´Ù¸®¸¦ °ÅÃÄ ¸ñÀûÁö¿¡ µµÂøÇÕ´Ï´Ù.
µû·Î ¾²¿©Áø ±ÛÀº ¾øÁö¸¸, Æ®·°ÀÇ ¿·¸é¿¡ ¾²¿©Áø ´Ü¾î¿Í °¢Á¾ ±³ÅëÇ¥ÁöÆÇÀÌ °¢ ÆäÀÌÁöÀÇ »óȲÀ» ÃæºÐÈ÷ ¼³¸íÇØ ÁÖ°í ÀÖ½À´Ï´Ù.
¢º Ã¥¿¡¼ ¹è¿ì´Â Ç¥Çö
±³Åë°ü·Ã ¿µ¾î
-no left turn, one way, stop, tunnel ahead, speed limit 40, exit, enter, west, north, east |
|
|
¢º ÀÛ°¡¼Ò°³
1938³â¿¡ ÅÂ¾î³ Donald Crews´Â ÈæÀÎÀÌ µå¹® ±×¸²Ã¥°è¿¡¼ Å©°Ô ¼º°øÇÑ ÈæÀÎ ÀÛ°¡ÀÔ´Ï´Ù. ÃÖÃÊ·Î ¸¸µç Ã¥Àº 'A to Z' (Harper & Row, 1967)À̸ç, ±× ÈÄ·Î 'Ten Black Dots' µî ±×¸²¸¸ ±×¸° Ã¥µµ ¸î ±Ç Ãâ°£ÇÏ¿´½À´Ï´Ù. 1978³â¿¡ ³»³õÀº 'Freight Train'À¸·Î À̵ëÇØ Caldecott Honor »óÀ», 1981³â¿¡´Â 'Truck'À¸·Î »óÀ» ¹Þ¾Ò½À´Ï´Ù.
±×´Â ±ÛÀ» ÁÙÀ̰ųª ±×¸²ÀÇ ÇÑ ¿ä¼Ò·Î ó¸®ÇÏ¿© ±×¸²ÀÇ È¿°ú¸¦ ±Ø´ëÈ ½Ãŵ´Ï´Ù. Donald Crews ÀÛǰÀÇ Æ¯Â¡Àº ±ú²ýÇÏ°í ¼±¸íÇÑ »öä¿Í ¸íÈ®ÇÑ ¸ð¾çÀÔ´Ï´Ù. ÀÛǰÀ» ¸¸µé±â À§ÇØ ÁÖÁ¦¸¦ ¸ÕÀú Á¤Çϰí, À̸¦ ½Ã°¢ÀûÀ¸·Î Ç¥ÇöÇÒ ¹æ¹ýÀ» ¸ð»öÇÑ ÈÄ¿¡ ½ºÅ丮¸¦ ¸¸µì´Ï´Ù. ±×¸²ÀÌ ¿Ï¼ºµÇ¸é,À̸¦ ¾ÆÀ̵鿡°Ô º¸¿©ÁÖ°í Æò°¡¸¦ ¹Þ´Â ¹æ¹ýÀ¸·Î Ã¥À» ¸¸µé¾î °©´Ï´Ù. ±ÛÀ» ÃÖ´ëÇÑÀ¸·Î ÁÙÀ̰í, Çö´ëÀûÀÎ ±×¸²À¸·Î À̾߱âÇÏ´Â ±×ÀÇ ÀÛǰÀº À¯¾Æµé¿¡°Ôµµ ¾î·ÆÁö ¾ÊÀº ±âº»ÀûÀÎ ÁÖÁ¦¸¦ ´Ù·ç°í ÀÖ¾î ¸¹Àº »ç¶ûÀ» ¹Þ°í ÀÖ½À´Ï´Ù.
±×ÀÇ ´ëÇ¥ÀûÀÎ ÀÛǰÀ¸·Î´Â 'Freight Train', 'School Bus', 'Harbor'µîÀÌ ÀÖ½À´Ï´Ù. |
|
|
| |
|
|
|
| |
 |
|
| |
´Ù¸¥ °í°´´ÔµéÀ»
À§ÇÏ¿© [º£¿À¿µ] Truck (Book+CD)ÀÇ Æò°¡¸¦ ÇØÁֽðڽÀ´Ï±î? |
 |
|
|
| |
|
|
|